• <dfn id="z2gbs"><dl id="z2gbs"></dl></dfn>

    1. <em id="z2gbs"><progress id="z2gbs"></progress></em>
    2. <del id="z2gbs"></del>

      學(xué)生入口 | 教師入口 | 校長信箱 | 舊版入口 辦事大廳 | OA | 微博公眾號(hào) | 微信公眾號(hào)
      您當(dāng)前的位置:首頁 > 校園新聞 > 要聞快遞 > 正文
      學(xué)校召開2024年社團(tuán)質(zhì)量提升工作會(huì)議暨實(shí)踐育人工作推進(jìn)會(huì)
      發(fā)布時(shí)間:2024-11-26 15:16:42  作者:校團(tuán)委  閱讀量:539

      2024年11月25日下午,學(xué)校在逸夫報(bào)告廳召開2024年社團(tuán)質(zhì)量提升工作會(huì)議暨實(shí)踐育人工作推進(jìn)會(huì),總結(jié)學(xué)校實(shí)踐育人工作,交流分享工作經(jīng)驗(yàn),共話學(xué)生社團(tuán)未來發(fā)展。學(xué)校黨委副書記、校長許軍,黨委委員、副校長施榮,黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長李文有出席會(huì)議。會(huì)議由黨委委員、副校長施榮主持。

      黨委副書記、校長許軍講話

      許軍講話指出,學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校校園文化的重要載體,是學(xué)?!暗诙n堂”的重要組成部分,在學(xué)校三全育人中發(fā)揮著重要作用,在“大思政”建設(shè)中具有重要意義。他強(qiáng)調(diào),要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生社團(tuán)工作的重要性,繪制學(xué)生社團(tuán)協(xié)同育人“新藍(lán)圖”;提升活動(dòng)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展“精耕作”;強(qiáng)化陣地管理,堅(jiān)守學(xué)生社團(tuán)建設(shè)“責(zé)任田”;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造學(xué)生社團(tuán)骨干“生力軍”,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)育人功能,不斷提升育人質(zhì)效,確保學(xué)生社團(tuán)安全穩(wěn)定健康發(fā)展,將學(xué)生社團(tuán)打造成為學(xué)校放心、同學(xué)滿意的“第二課堂”堅(jiān)強(qiáng)陣地。

      會(huì)議表彰了第七屆甘肅省青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及品牌項(xiàng)目。學(xué)校七色花志愿服務(wù)團(tuán)、胡楊國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)分別交流了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。教育與藝術(shù)學(xué)院、生物工程學(xué)院、旅游與烹飪學(xué)院作了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理交流發(fā)言。

      會(huì)議對(duì)《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理辦法》《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師管理辦法》進(jìn)行了解讀。

      學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理委員會(huì)成員單位、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、分團(tuán)委負(fù)責(zé)人、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員及學(xué)生社團(tuán)骨干、社員代表參加會(huì)議。(信息員:校團(tuán)委   胡建陶)

      分享到:
      版權(quán)所有@酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院
      无码免费看黄老网站,国产成人免费高潮激情视频,亚洲无码专区无码,丰满美乳人妻无码中出视频

    3. <dfn id="z2gbs"><dl id="z2gbs"></dl></dfn>

      1. <em id="z2gbs"><progress id="z2gbs"></progress></em>
      2. <del id="z2gbs"></del>